歐洲藝術史教學結合暑期海外藝文參訪與交流 (第一年)藝研所 謝佳娟
(計畫摘要)本項創新教學計畫,目的在帶領碩士班研究生實地走訪歐洲重要美術館、藝廊及教堂等藝術文化機構與遺產,使學生能將課堂上所學之歐洲藝術史知識,結合實地參訪經驗,以便對西方藝術史與藝文環境發展產生更深刻的體悟,並延伸出更為活潑、多視角的反思,以運用在其日後之研究或工作上。......
將IFRS概念導入ERP相關課程中—以『IFRS與ERP系統之整合』新課程為例 (第一年)企管系 蔡文賢
(計畫摘要)企業內部控制與內部稽核的目的是在促進企業組織的有效營運,ERP系統的導入是企業為使營運更有效率的工具之一。在面臨國際財務報導準則(IFRS)的會計政策推行時程規劃下,相對於企業ERP系統勢必會產生重大影響與衝擊,目前在企業會計政策辨識過程中,亦給予企業經營決策者一重新審視企業作業流程的機會,以創造未來最大效益。......
運動素養建構及驗證研究 (第一年)體育室 姚承義
(計畫摘要)北大校長蔡元培說:『完美人格來自體育』;體育藉由身體之動作教育,使學生瞭解肢體運作、運動技能、人與環境及健康的關係,從而培養運動素養,在生命不同階段裡蘊涵人生。所以,體育課程、教材內容及教師本身等,整體的計畫,即是激發學生養成體育能力及運動素養之諸多動源,也是體育教育得以成功的關鍵。......
融入學科內容的英語教材 (第一年)語言中心 單維彰
(計畫摘要)英語文固然是個人的通識型軟實力(對英文系以外的學生而言),但英語教育仍然被期許能增強學生在專業領域內的學習與溝通能力。中央大學的學生多數屬於理工商管等專業領域,他們對於英語文的需求,以及教師們對於他們的英語文能力的期許,都有相當程度的專業考量。在這些需求或期許之下的英語文,固然全都有共通的英文文法和基本字彙,卻有其較為特殊的常用語境和語用,值得予以特殊地關注。語言中心作為一個教學單位,在學生、社會、以及專業學系之同仁的期許下,自應負起研究、發展較為貼近專業學科之所需的英語教材與課程。......
嵌入式系統設計 (第一年)資工系 陳慶瀚
(計畫摘要)根據美國消費性電子協會發表的調查研究,去年(2010)全球消費性電子產品銷售達到8,730億美元,今年(2011)更上看9,640億美元,約成長10%,而台灣在此一產業佔有相當重要的地位。 由於長期以來,以美國和日本為主的科技先進者的角色會將一些比較過時或不符合經濟效益的技術移轉至開發中國家,自己則進一步研發更高層次產品,以獲取利潤並搶攻新興市場占有率。台灣則以代工製造為主。在消費性電子產業,台灣也有許多知名廠商,已累積豐富的研發製造實力,然而在創新設計能力仍遜美日先進廠商一籌,也因此面臨嚴重的競爭壓力和發展的隱憂。......
體驗式學習導向培養學生軟實力: 「人力資源發展」課程設計 (第二年)人資所 郭敏珣
(計畫摘要)此課程—人力資源發展—之核心觀念為幫助企業進行教育訓練、組織變革發展、以及生涯發展。 本課程將著重在教育訓練以及透由瞭解個人變革進而瞭解組織變革。 在個人變革方面,希望每位學生能在此課程更進一步瞭解自己在進行個人變革時所會遭遇到的阻力及助力有哪些。在教育訓練方面,希望能藉由理論與實務的結合瞭解如何透由教育訓練進而增進組織效能。......
綠色生技:創新及應用 (第二年)生科系 王健家
(計畫摘要)能源不僅跟一般民眾生活息息相關,更是一個主權國家的重要戰略資源,誰能有效掌握能源,就能掌握全世界經濟及政治的主導權。因此各國政府無不極力設法掌控及開發能源相關的資源及技術。在實務上,各國政府一方面想辦法節約能源、降低開採量,另一方面則是積極開發新的替代能源或再生能源,諸如水力發電、風力發電、太陽能發電、地熱、生質能再利用等。但是一般民眾甚至是大學生對於生質能源的認識相對有限,尤其如何透過尖端生物科技改善生質能源的取得及利用欠缺深入的了解。本創新教學計劃之目的是希望透過嶄新的課程內容深入淺出介紹生質能源的種類、用途、研發現況、及未來趨勢。主要內容涵蓋:澱粉及纖維酒精、作物及藻類生質柴油、沼氣、生質裂解油、生質丁醇、生質氫氣、生質電力。......
認知語音訊號處理及其發明專利設計 (第二年)資工系 王家慶
(計畫摘要)自電腦發明以來,由於電腦能迅速的解決許多複雜的問題,無論在軍事、工程、經濟、服務業、乃至於一般民生用途,使用人口急遽增加,此現象說明了電腦將來與人類生活息息相關,然而面對如此龐大的使用人口而言,他們所面臨的第一個問題便是如何迅速的學會與電腦溝通,因為電腦並不像其他家電用品如電視、收音機一般只需學會幾個按鍵的用法即可。......
資訊工程系基礎程式課程教學品質之優化 (第二年)資工系 王蔚任
(計畫摘要)計算機概論為資訊工程系大一之必修課程,除了是資訊科學最重要的基礎訓練外,對於諸多學門也是一門相當重要的工具課程。基於培養專業的資訊人才的目標而言,計算機概論的學習成效具有相當大的影響力,由於學習的過程是一種連貫的行為,必須要一步接著一步踏實地從基礎開始;一旦根基不紮實,往後的學習路程將受到很大的限制,學習興趣也可能會變得低落,因此計算機概論的教學是非常需要重視和審慎的。......
市場交易及巿場中資訊的創造、傳遞與利用 (第二年)資管系 蘇雅惠
(計畫摘要)本計畫為延續計畫,擬繼續發展97 年度創新教學所補助之兩年期計畫「巿場中資訊的創造、傳遞與利用之虛擬實驗中心」 所開發之新教材—資訊經濟學虛擬交易市場系統,並根據本人新構 思與學生之建議修改部份教學方法。......
微波功率放大器設計 (第二年)電機系 傅家相
(計畫摘要)本計畫將設計研發「微波功率放大器設計」之新教材,並加入教學實驗。此外,配合本校「綠色啟動」的推展,本計畫將在教材內加入用於功率放大器之節能省電設計技巧的探討。......
華語教與學:實踐與應用 (第二年)語言中心 吳馥如
(計畫摘要)二○一○年,景氣復甦,面對中國經濟在近年來的大幅崛起,市場開放吸引優秀人才西進,海外在十年間迅速升溫的這股中文熱,實則有百分之八十湧入中國大陸。二語學習者最早踏上哪一塊目標語土地,就對那裡產生語言與文化認同感,同樣的心理反射可從留美與留英兩台灣留學族群中得見。本校語言中心華語組一直以來為中央大學與國際交流的主要窗口之一,更是國際學生在台學習的出發點,而華語教學學程學分班以行之有年,為學校培育了不少對外華語的教學潛力,如何在中國的強勢號召下,保有台灣「小而美」的學習優勢,並且藉由吸引外國學生來台留學的機會提高國際地位與能見度,是需要面對且亟尋解決的課題。......
以「設計思考」為核心之產品設計系列課程 (第二年)機械系 蔡錫錚
(計畫摘要)面對近十年科技快速改變,在大學的設計課程也必須面對來自外部環境與學生學習方式等變化的挑戰,重新進行課程內容與架構的改變,才能在新的思潮下,培養新世代優質的工程師。......