六、共同科教學

優質核心通識教學革新計畫

 
本計畫為延續95年度與96年度執行之「通識教育質量提升計畫」之第三年工作計畫,主要目標在延續前兩年工作內容,全面提昇核心通識課程的教學品質與學習成效。為了輔助通識教育中心所規劃核心通識課程的課程價值,本計畫共提出四個工作子計畫 ...

大一國文卓越教學計畫

 

〈一〉計畫目標

1. 提升校內學生的語文能力、閱讀與寫作能力,及加強人文素養。

2. 強調適性教育與興趣學習,以學生程度為基礎,豐富學生語文學習經驗。 ...

微積分聯合創新教學計畫

 
此計畫為數學系提出並執行之微積分聯合教學計畫,從95學年開始,實施於工學院六班(機械ABC、土木AB、化材),地科院兩班(大氣、地科)以及理學院整併成大班後的四班(理院ABCD),共十二個微積分班級,約750名學生,涵蓋約72%的微積分修課學生 ...

大一普物

 

1. 保持物理演示實驗在國內物理教育界的成果,每年持續開發新的、具備代表性的教具與實驗。

藉由建立完善的實驗室管理制度及研發流程,中大在國內的物理教育界已經建立了演示實驗教學指標性的地位。 ...

大二歷史暨通識核心歷史教學改進及發展計畫

 

本計畫主要分三大方向進行:

1. 歷史專業教室:教室地點於文二館C2-441教室。除作為大學生討論、影視史學交流的場地外,亦作為本計畫固定辦公室,為公文作業、聯繫的中心。 ...